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MUSICAL TEAM WORK

Un exemple d’intervention

Un exemple d’intervention ­- durée 2h – 8 participants

1/ La demande

Une multinationale fusionne ses filiales belge et néerlandaise. La culture d’entreprise de ces deux pays est réputée très différente. On craint que la partie néerlandaise n’ «écrase» la partie belge. Les équipes RH sont en première ligne du changement. Tous leurs collègues les attendent au tournant!
On nous demande d’animer la première rencontre entre les deux équipes.
Il faut :
• les aider à faire connaissance
• générer des connexions
• aider à établir des relations de confiance
• ajouter une dimension ludique
• ouvrir à l’échange et au changement
L’atelier fera l’objet d’un debriefing qui lui­même constituera la base des échanges de l’après­midi, animés par le DRH.

2/ L’atelier

Au départ les participants choisissent des instruments à explorer librement, chacun pour soi. De cette cacophonie, il résulte beaucoup de bonne humeur. Certains participants se font remarquer avec des instruments bruyants. D’autres se mettent en retrait. L’animateur observe la situation et propose de tester différentes relations entre les instruments. Il amène les participants à se mettre en situation d’ « écoute ouverte », pour les aider ensuite, en tant que musicien, à trouver des équilibres musicaux. Il s’appuie en particulier sur la perception par chacun des participants de la qualité d’harmonie atteinte par le groupe.
En deuxième partie, trois groupes sont constitués, et reçoivent pour mission de créer librement un morceau, reprenant l’ensemble des observations musicales faites en première partie. Les participants, guidés par l’animateur, observent les diverses stratégies adoptées dans les sous­-groupes. Des aménagements sont alors proposés et testés.
L’atelier se conclut par un debriefing complet, sur base de questions préparées au cours d’une réunion avec le DRH.

3/ Les Acquis

Au sortir de cet atelier, les participants ont réussi à faire de la musique ensemble et à créer de l’harmonie musicale sans savoir jouer d’un instrument.
Dans l’après­-midi, ils se sont penchés sur les éléments déclencheurs de ce petit miracle: s’être permis d’essayer, faire confiance, à soi et aux autres, écouter et rebondir. Avec leurs managers, ils ont fait le lien entre cette expérience et leur réalité quotidienne.